注意力不集中如何治疗？

　　在现代这个竞争压力极大的情况下，所有的父母都希望孩子不要输在起跑线上，为了孩子的学习想尽各种办法。无论是轻微的注意力不集中还是严重的注意力不集中都会直接影响到孩子的学习成绩，所以不少家长都来向我们求助，说“孩子做作业的时候总是有些小动作，一会要吃东西，一会要玩玩具，老是拖拖拉拉”，“上课主意力不集中，总是分心，无法专心听课”。

　　那么我们要怎样才能解决这个问题呢?首先我们先来了解下：注意力不集中的表现

　　1、当他注意力不集中时，对他说话时常常会目光游离不定，且记不住对方所说的话;

　　2、注意力不集中时经常拒绝做一些需要持续用脑的事情;

　　3、常常丢三拉四，很容易被周围的一丁点响动分散去注意力;

　　4、在幼儿园里难以安心上课，坐上一会就会情不自禁的站起来走动;

　　5、记不清老师上课教的内容和布置的作业;

　　6、注意力不集中，难以进入午睡状态;

　　7、在无人监督的情况下，难以独自完成老师布置的课后小作业。

　　临床研究发现，80%的注意力不集中孩子先后被确诊为不同程度的儿童多动症，如不及时诊疗，孩子极易因为成绩不好产生厌学情绪，出现逃课等行为;或是因此被家长老师批评、受同学歧视，出现逆反心理。

　　医生强调，如怀疑孩子的注意力不集中是由多动症引起的，建议家长及时带孩子到正规医院检查与诊疗，10岁以前是诊疗多动症的关键时期。及早治疗，以免给孩子以后的生活造成危害。

　　那么该如何治疗呢?（详情了解可加dnswfk）大脑生物反馈治疗法由众多国内外医学专家经过大量临床试验证明，在针对多动症、抽动症、注意力障碍等行为问题方面，优于药物及其他物理治疗，是一种无创伤，无副作用，安全有效的方法。

　　在保证每位使用者都能接受真正有效的生物反馈治疗或训练的基础上润之杰研发了家庭版大脑生物反馈仪，可通过EEG传感器采集和放大孩子脑细胞产生的微弱电信号，根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析，将脑电流节律变化信息转换成卡通动画，呈现在显示屏上，通过画面，肉眼就可观察到人体的脑电波形的变化，在通过脑电生物反馈训练强化 , 使 16 ～ 30 H z的 β 波抑制 4 ～ 8 H z的 θ波 , 训练过程中将脑电模式反馈给患儿 , 通过反射调节改变脑电波型 , 强化对大脑有利的波型 , 形成牢固的操作性条件反射 , 从而增强注意力 , 延长注意集中的时间, 减少多动倾向 , 改善 ADHD 患儿的脑功能失调状态。