什么是儿童多动症

　　什么是儿童多动症?活泼好动本是聪明伶俐的表现!但是临床上有一种疾病也有着“好动”的表现，那就是小儿多动症。在普遍家长的认识里，多动症无非就是小孩贪玩而已，长大以后就好了不需要在意。其实不然，小儿多动症其实是一种常见的复杂的儿童心理性疾病，如果不进行治疗后造成严重的后果。

　　小儿多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的心理活动及外在表现!注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动等。国内外调查发现患病率3%-7%，男女比为4-9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

　　七大典型表现助您认识小儿多动症

　　1、明显的活动增加，一天忙个不停：患者经常显得不安宁，手足小动作多，在教室里不能静坐，在座位上扭来扭去，不听课，影响课堂纪律。或在其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。

　　2、注意力不集中：明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时容易因外界刺激而分心，自控力差，上课不能专心听讲。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。

　　3、冲动任性：在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。情绪不稳、好说谎、偷窃、易激惹冲动、好发脾气，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗、纠纷或出现危险破坏性行为，造成不良后果。自我控制能力差，事后不会吸取教训!

　　4、学习困难：多动症儿童智能并不低下，因为注意障碍和多动影响了在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，有60%左右的患者致使学业成绩差。

　　5、心理改变：情绪不稳，易哭易笑，有的兴奋不安，做事毛躁，难以入睡;有的反应迟钝，行动懒散，感情脆弱，不合群;严重的会产生严重的自卑和逆反心理，犯罪或自杀。

　　6、品行障碍：注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%-58%。常表现为攻击破坏和一些不符合道德规范及社会准则的行为。

　　7、综合分析障碍以及空间定位障碍。：有半数左右患儿他们在做知觉类活动时，例如临摹图画，他们会分不清图画的主次。快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活。小儿多动症患者的另一表现可能会分不清“6”和“9”，还有不辨方向。