多动症儿童学习成绩直线下降如何治？

　　多动症儿童学习成绩下降怎么办？由于患有多动症的孩子，注意力涣散，且很容易不服管教，所以学习成绩会直线下降。专家介绍说，此类孩子在学习的过程中，会觉得特别枯燥乏味，而且多动、坐不住、不能集中注意力学习，这时候家长的关怀就非常重要了，让孩子走出疾病的困扰家长们需要多辛苦一些。

　　在学习上学习成绩下降的原因可分为发展性学习障碍和学业性学习障碍，这都是由于多动症导致的学习障碍，那如何才能提高孩子的学习成绩呢？

　　发展性学习障碍，又分为原始性缺陷，如注意力缺陷、记忆力缺陷、视---动协调缺陷、知觉能力缺陷等和衍生性缺陷如思考力、语言能力。儿童学习写字，先要具备手眼协调能力和对事物加以序列安排的能力;阅读，要有视觉与听觉分辨、记忆、发现事物间的关系，专心注意等能力，否则，写字、阅读将会产生困难;学业性学习障碍，有算术缺陷，组字缺陷，书写缺陷等。儿童在视觉与听觉上产生听、说、读、写和数量与几何图形的理解和运用上的困难。

　　解决儿童的学习障碍问题要从以下几方面入手，首先要通过一些有针对性的感觉刺激运动，来增强和改善脑神经的组合，促进感觉统合能力的发展，提高中枢神经系统的控制能力；再通过一些丰富的多重感官的刺激，进行视、听、动的综合训练来促进孩子大脑学习管道的打通。

　　要解决多动症儿童学习不好的问题，就要培养孩子的自信心，提高孩子的学习动力，注意力。

　　大脑生物反馈仪改善孩子注意力不集中，脑电生物反馈技术作为行为医学的重要治疗手段，从上世纪60年代至今，经久不衰，是连接传统医学、社会学、心理学、脑科学的桥梁。

　　近几年随着生物医学设备的发展、临床操作程序的完善以及研究方法的不断提高，脑电生物反馈技术被广泛应用于儿童注意力缺陷障碍、多动症、抽动秽语综合征、学习困难等发育行为疾病的临床治疗上。

　　对此，润之杰医疗联合国内外神经生理专家，专向研发出的家庭版大脑生物反馈治疗仪，通过EEG传感器采集和放大由患者脑细胞产生的微弱电信号，根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析，将脑电流节律变化信息转换成卡通动画，呈现在显示屏上，通过画面，肉眼就可观察到人体的脑电波形的变化，从而达到帮助患者认知，调控自身的生理变化，通过反馈训练，抑制3-7Hz慢波活动，同时增强13-15Hz的SMR或15-18Hz的中频β波，从而提高ADHD儿童大脑的低唤醒水平，改善患儿的临床症状。脑电生物反馈可以将治疗效果实时展现在显示屏上，实现了真正意义上的智能化一对一治疗。

　　以上就是多动症儿童成绩下降、学习不好解决方法，如果家长还有疑惑，欢迎家长在线咨询！