抽动症公益网-怎样培养孩子注意力

　　在生活当中，常常可以见到这样的孩子，准备做作业之前，才发现钢笔没有水、铅笔没有削好、书没有拿出来，于是一番准备之后，刚坐下，又渴了，要喝水，要吃水果，要上厕所，这些事都忙完了，等家长再来看时，可能会发现孩子手里正拿着一本连环画，或者正摆弄着一件小东西，折腾几个回合之后，半个小时过去了。可是作业才刚做了两行。很多家长抱怨，指责甚至打骂都不见起色，这是怎么回事？类似的事情数不胜数，家长们焦急万分，却不知道为什么孩子会变成这样。

　　其实都是因为孩子的注意力不集中造成的，而幕后推手正是由于家长从小忽视了儿童注意力的培养。什么是注意力呢？“注意”是心理学上的一个专业术语，它是指心理活动对一定对象的指向和集中。注意力是智力发育和有效学习不可或缺的能力，它对于孩子学习新的知识、技能和生活经验有着极其重要的影响。

　　注意力使大脑保持一个指向，也就是说，在大脑的这一部分活动的时候，其他的部分就处于抑制的状态。如果这些部分抑制状态较好，注意力就比较集中，反之则是“分心”“走神”了。好的注意力品质是需要从小培养的，从一、二岁时，就要有意识地培养儿童的注意力，六、七岁就会固定下来。因为注意力的好坏一旦定了格，纠正起来要花费相当大的力气，在很多情况下，家长由于没有时间及缺乏专业知识，无法完成注意力的纠正工作。很多来咨询大脑生物反馈仪能不能训练注意力，也正是由于这个原因。

　　大脑生物反馈仪可通过EEG传感器采集和放大使用者脑细胞产生的微弱电信号，根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析转换成视觉 (卡通动画)、听觉 (声音的强弱或有无) 信号反馈给使用者,使其能随时了解自身机体变化状况。

　　例如在“疯狂的滑雪”游戏中，当注意力不集中时，β波维持时间较短或上下波动较大，稳定性差，画面中滑雪的主人公就会摔倒，只有当儿童集中注意力的时候，滑雪的主人公才会一直顺着轨道滑下去。

　　每次训练0~45 min每周治疗2~3次，通过脑电生物反馈强化手段让使用者学会自主地控制自身机体的反应变化，形成牢固的操作性条件反射 , 从而增强注意力 , 延长注意集中的时间，改善注意力不集中现象。

　　儿童注意力的培养是一个关系到儿童将来发展的重要问题，作为家长切不可掉以轻心。每一个孩子都很聪明，只要肯花更多的时间陪孩子，通过科学的方法多鼓励、多督促，就能帮助他们健康快乐地成长。你也可以添加dnswfk得到更多的帮助，愿每一个孩子都可以健康快乐成长。